Tarih: 28 Nisan 2007 (Cumartesi)
Saat: 14.00
Yer: Ekin Sanat Merkezi (Menekşe-1 Sokak No: 8/A Kızılay)Açılış Konuşması: Gölay Şakiroğulları (EMO Ankara Şubesi YK Başkan Yardımcısı)
Oturum Yöneticisi:
İbrahim SARAL (Elektronik Mühendisi-EMO Ankara Şubesi YK Yazman Üye)
Panelistler:
H. Ali Yiğit (Elektrik-Elektronik Mühendisi)
Doç. Dr. H. Gökhan İlk (Elektronik Mühendisi-Ankara Üniversitesi Elektronik Müh. Bölüm Başkanı)
Yaşanur Kaya (Elektronik Mühendisi-PTT Genel Müdürlüğü)Panel konuları:
1- Elektronik Mühendisliği‘nin uzmanlık alanları nelerdir?
2- Elektrik ve Elektronik Mühendisliği arasındaki fark nedir?
3- Elektrik ve Elektronik Mühendisliği disiplini neden birleştirilmeye, neden ayrıştırılmaya çalışılıyor?
4- Elektrik-Elektronik Mühendisliği öğrencilerinin Elektronik opsiyonu için hangi dersleri alması gerekir?
5- Elektronik Mühendisleri hangi alanlarda çalışır?
6- Elektronik Mühendislerinin KPSS sınavında karşılaştıkları sıkınıtlar nelerdir? Bunları aşmak için neler yapılmalıdır?
7- EMO Ankara Şubesi Elektronik MDK faaliyetleri nelerdir?
8- EMO Elektronik MEDAK faaliyetleri nelerdir?
9- EMO Serbest Müşavir Mühendislik Hizmetleri nelerdir? Yönetmelik kapsamı nedir?10- Elektronik Mühendislerinin çalışma hayatında karşılaştıkları zorluklar nelerdir?
11- Panel sonunda serbest kürsü....
Haberler
Ankara
ELEKTRONİK VE HABERLEŞME MÜHENDİSLERİNİN ÇALIŞMA ALANLARININ BELİRLENMESİ (PANEL-FORUM)
<img border="0" src="http://www.emo.org.tr/resimler/bizden/5516_17_45_50.jpg" width="150" height="160" align="left"></p> <p> </p> <p> <br> Elektronik ve Haberleşme Mühendisleri’nin uzmanlık alanlarını belirlemek ve iş yaşamında karşılaştıkları sorunları tartışmak üzere EMO Ankara Şubesi 28 Nisan 2007 tarihinde bir panel-forum düzenliyor. Elektrik ve Elektronik Mühendisliği arasındaki farkın, Elektronik Mühendisleri'nin hangi alanlarda çalışacağının, Elektrik ve Elektronik Mühendisliği disiplinlerinin neden birleştirilmeye, neden ayrıştırılmaya çalışıldığının sorgulanacağı etkinlik Ekin Sanat Merkezi'nde düzenlenecek. <p> <p> <b><br> <br>
